Как выпускница пермского колледжа запустила всероссийский проект, одобренный Путиным
В Перми в этом году вновь стартовал общероссийский проект «Улица детства». Его участники - подростки, которые создают собственные арт-объекты и устанавливают их на улицах города. Автор проекта - архитектор и руководитель образовательных программ по архитектуре в «Артеке» и «Смене» Валерия Асафова.
Валерия – бывшая пермячка. В Перми она окончила школу и училась в строительном колледже. Потом уехала в Москву, окончила Московский архитектурный институт, занималась проектированием ресторанов, интерьеров и загородных домов. «Работа мне нравилась, но я понимала, что, не смотря на то, что я 10 лет училась архитектуре, я никак не могу повлиять на тот город, где живу, на те улицы, по которым я хожу, на те пространства, где я встречаюсь с друзьями», - рассказывает Валерия Асафова.
Тогда она стала создавать собственные арт-объекты и устанавливать их в своем районе. Однажды ее знакомая сказала, что ей куда-то нужно пристроить своего ребенка-подростка, чтобы он не слонялся по улицам. «Казалось, что улица - это какое-то опасное место, куда лучше ребенка не отпускать, а подросток - неразумное существо, которое не знает, чем заняться в свободное время. Я решила, что мои знания смогут изменить это восприятие», - говорит Валерия.
Так она придумала создать «Улицу детства» - проект, где главными действующими лицами будут школьники. Оказалось, что их идеи гораздо ярче и интереснее арт-проектов, которые уже существуют в городах. «Я решила помогать подросткам придумывать и реализовывать проекты для своего города. Их мир, где они живут - это зона их ответственности, и они могут менять его в лучшую сторону», - рассказывает Валерия.
Сначала проект заработал в Евпатории, затем на Чукотке, в Новгородской области, а с 2018 года и в Перми. За это время в городе появились 15 арт-объектов, созданных пермскими школьниками.
Так на городской набережной появились библиотека для буккросинга, арт-объект «Гнездо», на набережной Закамска - игровая зона «Красная книга Пермского края», солнечные часы, литературная лестница, скульптура «Музыка Камы», в парке Миндовского павильон «Театральная шляпа», у госпиталя ветеранов – зона отдыха «Марка уездной почты» и т.д.
В этом году «Улица детства» появится на улице Крупской. Пермские школьники предложат свои идеи благоустройства улицы, затем доработают их под руководством архитекторов, инженеров и IT-специалистов. Лучшие проекты будут реализованы в столярных мастерских, а после - установлены на участке от ул. Студенческая до ул. Макаренко. Разрабатывать проекты будут не только юные архитекторы, но и начинающие программисты. Пока в условиях самоизоляции подростки работают в режиме онлайн.
«Наш проект уже признан Общественной палатой РФ лучшим в номинации «Наука, образование», презентован на форуме «Сообщество», где получил положительный отклик от президента страны, в нем приняли участие более 2 тысяч пермских школьников. В этом году арт-объекты будут оснащены инновационными технологиями, что сделает их еще ярче и интереснее для пермяков», - добавляет Валерия Асафова.
Валерия – бывшая пермячка. В Перми она окончила школу и училась в строительном колледже. Потом уехала в Москву, окончила Московский архитектурный институт, занималась проектированием ресторанов, интерьеров и загородных домов. «Работа мне нравилась, но я понимала, что, не смотря на то, что я 10 лет училась архитектуре, я никак не могу повлиять на тот город, где живу, на те улицы, по которым я хожу, на те пространства, где я встречаюсь с друзьями», - рассказывает Валерия Асафова.
Тогда она стала создавать собственные арт-объекты и устанавливать их в своем районе. Однажды ее знакомая сказала, что ей куда-то нужно пристроить своего ребенка-подростка, чтобы он не слонялся по улицам. «Казалось, что улица - это какое-то опасное место, куда лучше ребенка не отпускать, а подросток - неразумное существо, которое не знает, чем заняться в свободное время. Я решила, что мои знания смогут изменить это восприятие», - говорит Валерия.
Так она придумала создать «Улицу детства» - проект, где главными действующими лицами будут школьники. Оказалось, что их идеи гораздо ярче и интереснее арт-проектов, которые уже существуют в городах. «Я решила помогать подросткам придумывать и реализовывать проекты для своего города. Их мир, где они живут - это зона их ответственности, и они могут менять его в лучшую сторону», - рассказывает Валерия.
Сначала проект заработал в Евпатории, затем на Чукотке, в Новгородской области, а с 2018 года и в Перми. За это время в городе появились 15 арт-объектов, созданных пермскими школьниками.
Так на городской набережной появились библиотека для буккросинга, арт-объект «Гнездо», на набережной Закамска - игровая зона «Красная книга Пермского края», солнечные часы, литературная лестница, скульптура «Музыка Камы», в парке Миндовского павильон «Театральная шляпа», у госпиталя ветеранов – зона отдыха «Марка уездной почты» и т.д.
В этом году «Улица детства» появится на улице Крупской. Пермские школьники предложат свои идеи благоустройства улицы, затем доработают их под руководством архитекторов, инженеров и IT-специалистов. Лучшие проекты будут реализованы в столярных мастерских, а после - установлены на участке от ул. Студенческая до ул. Макаренко. Разрабатывать проекты будут не только юные архитекторы, но и начинающие программисты. Пока в условиях самоизоляции подростки работают в режиме онлайн.
«Наш проект уже признан Общественной палатой РФ лучшим в номинации «Наука, образование», презентован на форуме «Сообщество», где получил положительный отклик от президента страны, в нем приняли участие более 2 тысяч пермских школьников. В этом году арт-объекты будут оснащены инновационными технологиями, что сделает их еще ярче и интереснее для пермяков», - добавляет Валерия Асафова.
Татьяна Семилейская (пермская интернет-газета ТЕКСТ).
Подпишитесь на нас в Яндекс.Новости и соцсетях
Реконструкцию трамвайных путей на улице Мира закончат в конце ноября
Подрядчик начал второй этап реконструкции трамвайных путей на улице Мира.